C'est la question que nous nous sommes posée en cette semaine de rentrée chez les moyens.
Etape n°1: Qu'est-ce que les enfants en pensent.
La réponse en images. Chacun a donc sa petite idée mais tout le monde n'est pas d'accord.
Etape n°1: Qu'est-ce que les enfants en pensent.
La réponse en images. Chacun a donc sa petite idée mais tout le monde n'est pas d'accord.
Etape n°2: Attirer les abeilles jusqu'à nous.
Comme nous l'a suggéré un élève, le mieux serait de les voir bouger en vrai. Qu'à cela ne tienne, la maîtresse dégaine sa perceuse et nous voilà partis pour fabriquer une ruche pour abeilles solitaires.
Comme nous l'a suggéré un élève, le mieux serait de les voir bouger en vrai. Qu'à cela ne tienne, la maîtresse dégaine sa perceuse et nous voilà partis pour fabriquer une ruche pour abeilles solitaires.
Des semis et un peu d'huile de coude plus tard, le tour est joué. Il n'y a plus qu'à attendre que les plantes poussent et que des abeilles viennent nous voir!
La suite au prochain épisode...
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